Zwei Schüler*innen nennen abwechslungsweise die Zahlen 1, 2 und 3. Dabei nennen sie immer abwechselnd eine Zahl; nach „3“ wird wieder mit „1“ fortgesetzt.

Dies bedarf schon einiger Konzentration und sollte kurze Zeit geübt werden. Anschliessend werden – hintereinander, mit etwas Übungszeit dazwischen – die Zahlen jeweils durch Bewegungen ersetzt. Statt „eins“ schnippt man mit den Fingern, statt „zwei“ klatscht man in die Hände und statt „drei“ hüpft man.

Letztendlich werden überhaupt nur mehr die Bewegungen ausgeführt.